jueves, 17 de octubre de 2013
domingo, 13 de octubre de 2013
jueves, 10 de octubre de 2013
martes, 24 de septiembre de 2013
domingo, 23 de junio de 2013
M6 2.1. POTENCIAS
Una potencia es una forma abreviada de escribir un producto de factores iguales.
Vamos a tratar el tema a través de un ejemplo: la leyenda de la creación del ajedrez.
¡Espero que os resulte interesante!
Vamos a tratar el tema a través de un ejemplo: la leyenda de la creación del ajedrez.
¡Espero que os resulte interesante!
REFUERZO
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AMPLIACIÓN
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jueves, 30 de mayo de 2013
L6 1.2. EL GRUPO NOMINAL
El
sustantivo y las palabras que lo acompañan dentro del sujeto forman
el grupo nominal. Por ejemplo: La casa bonita.
El
núcleo del grupo nominal lo forma el sustantivo (casa).
Además
del sustantivo puede haber otras palabras que lo acompañen. Estas
palabras suelen actuar como determinantes (la), o
complementos (bonita).
Los
artículos (el, la, los…) funcionan como determinantes
dentro del grupo nominal y los adjetivos (bonita, alto,
simpática, azul…) tienen la función de complementos.
miércoles, 29 de mayo de 2013
M6 1.4. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
La resolución de problemas es uno de los puntos más importantes de las matemáticas. A casi tod@s nos gustan los acertijos y adivinanzas, pero no tod@s nos damos cuenta de que un problema matemático es, en esencia, un enigma para resolver.
Con la práctica cada vez os será más fácil resolver los problemas, podréis enfrentaros a ejercicios más difíciles y obtendréis mayor satisfacción al solucionarlos.
Además, la resolución de problemas matemáticos ayudará a que vuestro modo de pensar sea más organizado y eficaz para cualquier tarea que os propongáis.
A continuación os dejo un método de resolución de problemas que os ayudará a estructurar vuestro trabajo.
Con la práctica cada vez os será más fácil resolver los problemas, podréis enfrentaros a ejercicios más difíciles y obtendréis mayor satisfacción al solucionarlos.
Además, la resolución de problemas matemáticos ayudará a que vuestro modo de pensar sea más organizado y eficaz para cualquier tarea que os propongáis.
A continuación os dejo un método de resolución de problemas que os ayudará a estructurar vuestro trabajo.
domingo, 19 de mayo de 2013
M6 1.3. OPERACIONES COMBINADAS
Al resolver una serie de operaciones combinadas, es necesario seguir este orden al operar:
Primero se calculan las operaciones que hay dentro de los paréntesis.
Después se calcula las multiplicaciones y divisiones en el orden en que aparecen, de izquierda a derecha.
Por último se calcula las sumas y restas en el orden en que aparecen, de izquierda a derecha.
sábado, 18 de mayo de 2013
M6-1.2. NÚMEROS DE 9 CIFRAS
Un sistema de numeración es el conjunto de símbolos que utilizamos para representar los números y las normas que seguimos para leerlos.
Nosotr@s usamos un sistema de numeración decimal, y los símbolos que utilizamos son los números arábigos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Nosotr@s usamos un sistema de numeración decimal, y los símbolos que utilizamos son los números arábigos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
viernes, 17 de mayo de 2013
M6-1.1. Números Naturales
Desde tiempos remotos el ser humano ha buscado métodos para contar. De esta inquietud surgen los números, y el sistema de numeración.
Un sistema de numeración es el conjunto de símbolos que utilizamos para representar los números y las normas que seguimos para leerlos.
En nuestra vida diaria utilizamos varios tipos de números distintos: naturales, enteros, decimales...
En esta primera unidad nos centraremos en los números naturales.
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